Wie geht Choreo? Basics für alle (Kl. 5-12)
Wie können Bewegungen so zusammengebastelt werden, dass eine ansprechende, variationsreiche und (fort-)bewegungsintensive Bewegungsfolge entsteht? Wie kann ich SuS anleiten, sodass sie kreative, eigene Bewegungsmuster und -lösungen finden? Zusätzlich gibt es Tipps zur Musikauswahl bei Choreos.

ReferentIn: Susanne Pape-Kramer